大西國小海洋教育研習－預約鹿港導覽解說員粘清課

7月30日是彰化縣國小暑假返校日，格主前往大村鄉大西國小擔任海洋教育教師研習講師，這是一所優雅的典型村莊小學校，我提前稍微逛一圈，留下美好的印象。

5月份擔任過全彰化國小自然領域教師海洋研習講師，這次是一所花木扶疏「內陸」的國小，學校還特別邀請志工參加，因此這次的研習內容以影片搭配講解，有身入海洋其境的感覺，讓研習生動許多。

有句話「不要在陸地學習海洋」，拜科技之賜，我們可以在很短的時間內，吸收到廣泛的知識，就如正熱門的「魚線的盡頭」片長80幾分鐘，我截取精華的9分鐘。

這些年來，很感謝台灣海洋生態權威「高遠文化事業有限公司」林先生的協助，讓我另外收集到市面上找不到的珍貴影片，對推廣海洋生態如虎添翼。

綜觀目前辦理海洋教育研習，許多舉辦的學校邀請專家學者，講授有關漁民守護神媽祖信仰文化、海洋文學欣賞創作等。個人自幼生長於鹿港地區的小漁村，無顯赫的學歷，目前從事鹿港文化古蹟與西部濱海生態導覽，對媽祖有崇高的信仰，格主認為海洋「文化」的內涵，文化就是一種傳承，如何讓漁業永續經營，這才是海洋文化的重點。假如飛魚消失了，蘭嶼還會有飛魚季(祭)嗎？達悟族是個很尊重海洋的族群，捕魚從不多取，如果台灣東北角海域，飛魚卵不有效的總量管制(可連結報導)，這個文化自然慢慢消失(暫不論是否同種)。個人認為要實施總量管制前，每年必須事先公布漁民製作捕飛魚卵的草蓆(草包)配額，才能從根本做起，達到生態平衡，兼顧漁民利益。